2019年3月13日，深德技工学校解忧堂为19级春季新生带来了一场别开生面的绘画心理游戏体验沙龙。

体验活动从游戏开始，虽然是一个小小的破冰游戏，老师从频频犯规的同学身上去让孩子们看到，当规则出现的时候，为什么我们听到了，但是却做不到？这一刻，我们内心被什么情绪充斥着让我们一再忽略了听规则的声音？

一边是要让自己不被抓逃跑。一边又要求抓住别人，这看似矛盾的两个点同时作用的时候，你会被哪个声音控制更多呢？

随后,心理老师带领大家走进寻找自己神秘花园里去，用最快的时间在几百张色彩斑斓的画面中选择出一眼就打动自己的那一张。

体验过程很美好

有的同学很快就做好了选择，有的同学在反复比较，权衡，思考后才能做出判断...接下来让每一个人表达的环节里，我们听到了这些声音，有的同学说，因为喜欢这个颜色，有的同学说，我喜欢上面的这句话，有的同学说，我喜欢黑暗的星空，TA让我觉得神秘，有的同学说喜欢这个动漫的人物，TA让我看到友情的样子...

很多同学都会表达说，我只是随便选的一个，只有几个同学说，我是用心选了好久的...这让我们看到每个人都在用自己不同的方式表达自己的内心和感受...在这部分的表达环节中，不管是什么动机和出发点的选择，让同学们了解到这都是暗合了自己潜意识里想要保护自己，或者想要呈现自己的情感模式。能够准确表达自己的内心也是需要学习觉察和练习的。

最后环节的绘画心理，不同于一般的个人绘画，心理老师将两人为一小组进行交互式绘画体验。

当我们给到对方任意一个线条，对方在没有任何沟通的前提下，按照自己的自由联想和理解，去完成整幅作品。然后双方进行交换去完成六副画面。

在这个绘画过程中，我们不是要求参与者有很好的画功，而是去观察整个过程当中，每个人都在什么情绪中完成的作品。当同学们完成创作，去表达自己在创造过程中的心情，和看到自己的线条被对方完成或者未被完成，你可以给对方的创造打几分呢？

如果对方完成了你想要的，你的感觉是什么？如果对方没有完成你又是什么感受？当对方给你带来出乎意料的，你又会表达什么？最后心理老师把活动后思考的权利交给同学们：我们在体验中，感觉他人共同完成合作有困难吗？大家在日常校园生活中，和同伴的人际关系相处有困难吗？

那么我们又应该如何去做的更好 才能拥有良好的社会人际关系呢？对他人的理解，沟通 ，合作，在我们的社会角色中无处不在。

希望这样的沙龙体验能够开启一扇打开孩子们觉知自我， 了解他人的窗口，让他们感受到在不一样的自己背后，有更多值得我们去探索发现自己的可能性。

深德技工学校一直关心学生的身心健康成长，在2019年新学年，特别开辟了“解忧堂”校园心理咨询室。后续解忧堂将持续带来更多丰富多彩的心理体验式活动，让深德校园更加和谐美好。

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